Por: João Matias Santos
Em resposta a um questionamento efetuado pelo então aluno da Universidade de São Paulo Alexandre Ramos Matias, hoje professor titular do ensino fundamental e médio da rede estadual de ensino em São Paulo na cidade de Guarulhos.
Ensinar é um processo no qual uma informação, valor ou atitude é transmitida para um interlocutor que por sua vez faz sua síntese particular e apreende a informação e a interioriza de maneira que lhe seja significativa, com esta visão é fácil evidenciar que este é um processo contínuo que pode ser sistemático e centrado na figura do professor como orientador de uma das formas ou etapas deste processo, no entanto, outras etapas também são significativas e a própria inserção do indivíduo num meio social faz deste último um grande palco do processo de ensinar e aprender. No meio social os diferentes tipos de organização se encarregam de expor ao indivíduo as diferentes formas de aprender, portanto, cada um deles ensina.
A didática neste contexto se preocupa em como levar a cabo este processo, focando se na maneira sistemática de ensinar, mas, considerando os diferentes aspectos que envolvem o processo apontando num sentido da construção e interações envolvidas, apenas para evidenciar alguns dos aspectos a serem considerados no campo da didática são: as influências das formas de comunicação, os fatores psicológicos, os fatores sociológicos, fatores religiosos, fatores metodológicos, fatores familiares, fatores genéticos e etc.
Finalizando ensinar a alguém é um processo de complexidade tal, que não há regras ou receitas pré-estabelecidas que funcionem em todos os casos, cada individuo absorve e sintetiza informações de maneira peculiar, apesar da preocupação em torno do processo não ser atual, as falhas e a imprecisão são ainda hoje evidentes de tal maneira que o estudo da didática e os fatores que a cercam é preponderante e uma constante àqueles que se dedicam a ensinar ou a tentar compreender este processo.
http://www.jmsantos23.hpgvip.ig.com.br/did.htm
IZABEL/CECILIA - IPENMC - 2.Sem.
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